Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 12 Urit pada matematika materi sifat bangun datar yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 60. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penerapan metode examples non examples untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi sifat bangun datar kelas III SD Negeri 12 Urit dan untuk mengetahui peningkatan hasil penerapan metode examples non examples untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi sifat bangun datar kelas III SD Negeri 12 Urit. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dimana guru sebagai pelaksana pembelajaran sedangkan peneliti sebagai pengamat. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023, yaitu pada bulan Mei. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 12 Urit yang terdiri dari 18 siswa. Objek penelitian adalah peningkatan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, yaitu siklus I sebesar 38,9%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 83,3%. Hal ini berarti terjadi peningkatan 44,4% dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian penerapan metode examples non examples dalam mata pelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 12 Urit.