Abstrak: Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan pada peserta didik SDN 19 Semanas Kecamatan Galing Kabupaten Sambas tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 13 perempuan dan 7 laki-laki. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN 19 Semanas dengan menggunakan model Pembelajaran Predict Observe Explain. Hasil siklus I menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan menjelaskan terjadinya siklus air 62,9 dengan persentase ketuntasan 45%. Hasil siklus II menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan menjelaskan terjadinya siklus air juga meningkat menjadi 80 dengan persentase ketuntasan 85%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain memberikan pengaruh dalam meningkatkan kemampuan menjelaskan terjadinya siklus air pada peserta didik kelas V SDN 19 Semanas Kecamatan Galing Kabupaten Sambas tahun pelajaran 2022/2023.