Proses pembelajaran akan lebih menarik bila menggunakan alat peraga. Diharapkan dengan Penggunaan alat peraga dapat memperjelas tentang materi yang diajarkan, dalam hal ini pelajaran matematika. Berdasarkan kenyataan yang terjadi dan mengingat manfaat dari alat peraga matematika yaitu alat peraga tabel bilangan, maka saya tertarik untuk mengadakan penelitian tentang Meningkatkan hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan dengan alat peraga tabel bilangan pada siswa kelas II SDN Minomartani 1. Tujuan penelitian perbaikan pembelajaran ini adalah Untuk mengetahui bagaimana penggunaan alat peraga tabel bilangan dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dan bertujuan untuk memperbaiki praktek pembelajaran. Jenis penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini adalah kolaboratif. Penelitian ini akan menciptakan kolaborasi antara peneliti dan guru kelas. Dalam penelitian ini akan dijabarkan kondisi konkrit dari obyek penelitian, menghubungkan satu variabel dengan variabel lainnya dan selanjutnya akan dihasilkan deskripsi tentang obyek penelitian. Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II yang signifikan, yaitu dari siklus I ke siklus II naik sebesar 41,38% ( siklus I 58,62 % meningkat menjadi siklus II 100%). Rerata hasil belajar siswa juga meningkat sebesar 15,5 ( siklus I sebesar 70,17 menjadi 86,21 ).