Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana Peningkatan hasil belajar siswa kelas II pada mata pelajaran Matematika menggunakan model two stay-two stray. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Peningkatan hasil belajar siswa kelas II pada materi mengukur waktu. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas II SD Muhammadiyah Integratif Dukun dengan jumlah peserta didik sebanyak 17 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 2 tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada prasiklus hanya 7 siswa (41%) yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 11 siswa (65%). Pada siklus II meningkat menjadi 15 siswa (94%). Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunaan model two stay-two stray dapat Peningkatan hasil belajar siswa kelas II pada materi mengukur waktu.