Permasalahan yang sering ditemui dalam pembelajaran matematika salah satunya yaitu guru tidak menggunakan media yang membuat siswa kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi perkalian menggunakan media papinkamatika pada siswa kelas 2 SDIT Khoiru Ummah Purworejo. Subjek peneltiannya adalah siswa kelas 2 SDIT Khoiru Ummah Purworejo yang berjumlah 16 siswa. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, tes dan dokumentasi. Metode yang digunakan untuk analisis data adalah kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian pada siklus 1 memperlihatkan masih ada kekurangan dalam pembelajaran, beberapa siswa kurang aktif dalam pembelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media papinkamatika pada mata pelajaran matematika materi perkalian dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus 1 dari 16 siswa, ada 8 (50%) siswa mencapai KKM dan 8 (50%) siswa belum mencapai KKM. Rata-rata hasil belajar sebesar 71. Pada siklus 2, hasil pengamatan memperlihatkan ketuntasan belajar meningkat dari 50% menjadi 81%. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus 2 sebesar 82. Untuk itu dapat disimpulkan bahwa media papinkamatika dapat meningkatkan hasil belajar siswa.