Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara penggunaan media loose parts dalam kegiatan berhitung. Metode yang digunakan yaitu metode penelitian tindakan kelas yang meliputi 2 siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 10 anak, 6 perempuan dan 4 laki-laki. Data penelitian didapat melalui observasi. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan pemberian tugas untuk mengetahui hasil karya anak. Analisis data dilakukan dengan teknik data kualitatif dan kuantitatif. Pada siklus I kemampuan anak sudah mencapai 77 % dengan rincian 44 % kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan 33 % kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Dan pada siklus II kemampuan anak mencapai 100 % dengan rincian 11 % peserta didik telah mencapai tingkat perkembangan sesuai harapan (BSH) dan 89 % telah mencapai tingkat perkembangan sangat baik (BSB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media loose parts dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Teratai Indah Wonorejokulon.