Penelitian ini berawal dari permasalahan rendahnya hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Rawoh yang di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 60. Dari 20 siswa hanya 6 siswa yang mencapai KKM yaitu sekitar 30%. Tujuan penelitian yaitu untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Rawoh dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together). Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian dilaksanakan di kelas IV SDN 1 Rawoh Tahun Ajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 20 orang. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis disimpulkan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada materi statistika. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hasil belajar siswa pada siklus I siswa yang mencapai KKM hanya 14 siswa dengan presentase sebesar 70%. Kemudian pada Siklus II siswa yang mencapai KKM mengalami peningkatan yaitu 18 siswa dengan presentase sebesar 90%.