Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan keterampilan dalam pembelajaran bahasa Inggris melalui media scrabble. Rancangan penelitian implementasi dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas 3 SDN Tugu Jebres dan guru. Data dikumpulkan dengan cara observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis teknis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: keterampilan guru meningkat, aktivitas belajar siswa meningkat, dan kosa kata siswa meningkat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui media scrabble dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas belajar siswa, dan menambah kosa kata pada siswa kelas 3 SDN Tugu Jebres memperhatikan keterampilan mengajar guru. Sedangkan mahasiswa yang disiarkan dapat berpartisipasi aktif dan menjalin hubungan baik.