Kemampuan menceritakan kembali anak kelompok A di RA Madania belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menceritakan kembali melalui media karya peserta didik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah anak kelas A di RA Madania berjumlah 16 anak. Objek penelitian ini adalah keterampilan bahasa dengan menceritakan kembali isi cerita melalui media hasil karya anak. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan perbaikan, tindakan, observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan skala pencapaian anak. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Indikator keberhasilan yang ditetapkan lebih dari 80% memiliki keterampilan menceritakan kembali. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa kemampuan menceritakan kembali melalui media karya anak kelompok A meningkat sebesar 62,5 % pada siklus 1, dan meningkat 81,25 % pada siklus 2. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan penelitian tindakan kelas mencapai indikator keberhasilan yang ditargetkan yaitu lebih dari 80 %. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penggunanan karya sebagai media dapat meningkatkan kemampuan bercerita kembali peserta didik kelompok A di RA Madania.