AbstrakMateri aksara Jawa membuat siswa kurang berminat umempelajari penguasaan baca tulis aksara Jawa. Siswa SDN 2 Gondangrawe menunjukkan kurangnya minat mereka terhadap aksara Jawa dan kesulitan dalam penghafalan huruf atau aksara Jawa. Hal ini mendorong guru untuk menemukan media pembelajaran yang tepat agar siswa meningkat minat serta keterampilannya dalam menulis, menghafal, dan memahami aksara Jawa. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka guru berinovasi terhadap media pembelajaran dengan kartu aksara Jawa. Media kartu aksara Jawa mampu mengatasi permasalahan dalam pembelajaran kepenulisan aksara Jawa pada siswa kelas IV di SDN 02 Gondangrawe. Dengan diadakannya dua siklus pembelajaran yaitu siklus I dan II, terlihat peningkatan hasil yang signifikan dari hasil pembelajaran dengan media kartu aksara tersebut. Tahap siklus I diperoleh hasil bahwa 50% dari siswa telah melampaui atau sama dengan nilai KKM yaitu 70. Kemudian tahap siklus II diperoleh hasil peningkatan yang signifikan dari siklus I, yaitu 80% siswa telah melampaui nilai KKM, yaitu diatas 70.