ABSTRAK Penelitian ini dibuat dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa Jawa materi Pandawa dengan menerapkan media visual Pop-up book siswa kelas II SD Negeri Samban 01 Tahun Ajaran 2022/2023. Hasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah melakukan proses belajar yang disesuaikan tujuan belajar. Jenis penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus yang dilaksanakan pada bulan Mei 2023. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah 29 orang siswa kelas II SD Negeri Samban 01 tahun ajaran 2022/2023. Teknik analisis yang digunakan adalah anlisis kuantitatif dengan pengumpulan data melalui menggunakan observasi dan tes. Hasil data analisis kemudian disajikan dalam bentuk tabel. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan N-Gain siklus I sebesar 0, 22 dan pada siklus II diperoleh 0, 43. Dengan demikian terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II dengan N-Gain sebesar 0, 30 yang termasuk pada kriteria sedang. Berdasarkan hasil data diatas, peneliti setuju bahwa dengan menggunakan media visual pop-up book dapat meningkatkan proses pembelajaran sehingga berdampak pada meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa