Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas II SD N 01 Kebagusan kabupaten Pemalang melalui alat peraga dengan metode demonstrasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dari penelitian ini adalah guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa meningkat melalui metode demonstrasi menggunakan alat peraga pecahan uang logam dan uang kertas dalam menyelesaikan soal tentang nilai mata uang siswa Kelas II SD Negeri 01 Kebagusan. Hal ini dapat dilihat pada hasil tes tiap siklus. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa aktifitas siswa pada siklus I persentase pencapaian indikator yang diamati (63,4%) sedangkan pada siklus II rata-rata aktifitas siswa (86,9%).Hasil evaluasi belajar siswa pada siklus 1 ketuntasan belajar siswa mencapai (79%) dan nilai rata-rata kelasnya (83,61) sedangkan pada Siklus II ketuntasan belajar siswa mencapai 100% dan nilai rata-rata kelas pada siklus II yaitu 93. Dengan demikian, metode demonstrasi menggunakan alat peraga pecahan uang logam dan uang kertas berhasil meningkatkan hasil belajar matematika siswa.