Penelitian ini dilakukan karena peneliti menemukan rendahnya hasil belajar siswa pada materi pecahan di SDN 1 Kaligading. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai di bawah KKM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi pecahan pada siswa kelas II SDN 1 Kaligading. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi. Penenliti mengumpulkan dan menganalisis data menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif.Objek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Kaligading yang berjumlah 14 siswa terdiri dari 9 laki – laki dan 4 perempuan. Data dalam penelitian ini berupa nilai hasil belajar siswa yang terdiri dari pra siklus, siklus I, dan siklus II. Analisa data pada penelitian ini menggunakan rumus ketuntasan.Hasil pembelajaran pada siklus I yaitu ketuntasan siswa mencapai 57,14 % dengan nilai rata – rata 67,58. Sementara pada siklus II ketuntasan mencapai 92,86% dengan nilai rata – rata 86,42%. Dengan begitu, dapat disimpulkan bahwa media kartu pecahan dapat meningkatkan hasil belajar materi pecahan pada siswa kelas II SDN 1 Kaligading.