Penelitian perbaikan pembelajaran ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terjadi di kelas II SD Negeri 3 Ketilengsingolelo mengenai motivasi dan hasil belajar siswa yang masih rendah pada mata pelajaran Matematika. Adapun permasalahan yang akan diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 3 Ketilengsingolelo semester 2 pada mata pelajaran Matematika materi Satuan Berat tahun 2022/2023 melalui model Group Investigation (GI) dengan media Tangga Satuan. Sedangkan tujuan penelitian perbaikan pembelajaran ini adalah untuk mengetahui cara meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika materi satuan berat melalui model Group Investigation (GI) dengan media Tangga Satuan pada siswa kelas II SD Negeri 3 Ketilengsingolelo semester 2 tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian perbaikan pembelajaran ini adalah menggunakan prosedur PTK, yang didahului dengan penelitian awal pra siklus. Terdapat dua siklus dalam penelitian perbaikan pembelajaran ini, dimana setiap siklus dilaksanakan dengan 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengumpulan data, dan refleksi. Data diperoleh dari catatan lapangan guru, lembar observasi dan tes soal formatif. Pada pra siklus jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM sebanyak 6 anak (30%), pada siklus I ada 12 anak (60%), dan pada siklus II lebih meningkat menjadi 19 anak (95%). KKM yang ditetapkan adalah 70. Dengan demikian, penerapan model Group Investigation (GI) dengan media tangga satuan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 3 Ketilengsingolelo pada mata pelajaran Matematika materi Satuan Berat.