Penelitian ini dilatar belakangi oleh sulitnya siswa kelas IV memahami materi KPK dan FPB pada pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar materi KPK dan FPB melalui metode demontrasi pada siswa kelas IV SD Negeri Batursari 7 Kabupaten Demak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitiaan tindakan kelas.Subjek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri Batursari 7 Kabupaten Demak yang berjumlah 26 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, pengamatan dan catatan lapangan. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan hasil belajar siswa yaitu dari 26% menjadi 80,7% persentase siswa yang lulus KKM. Hasil pelaksanaan pembelajaran dikatakan tercapai apabila ≥ 80% dari jumlah semua siswa memperoleh skor nilai akhir Tindakan ≥ 65. Sedangkan proses pembelajaran dikatakan baik jika telah mencapai nilai taraf keberhasilan ≥ 80%. Dengan menggunakan metode demonstrasi meningkatan prestasi belajar dan dapat meningkatkan keaktifan kegiatan belajar siswa kelas IV SD Negeri Batursari 7 Kabupaten Demak.