Kognitif merupakan suatu proses berpikir seseorang yang terjadi dalam otak anak yang digunakan untuk memahami dan menghadapi suatu kegiatan. Dari hasil observasi pada pra siklus diketahui bahwa anak didik belum mampu menuangkan ide/imajinasinya dalam bentuk gambar hal ini karena guru selalu memberikan contoh media gambar yang akan dibuat anak. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk meningkatkan pengembangan kognitif melalui aktivitas menggambar pada anak kelompok B RA Muslimat NU 08 Trompo Kendal. Aspek penilaian dalam penelitian ini, yaitu 1) anak mampu menuangkan ide/imajinasinya ke dalam bentuk gambar, 2) anak mampu mengkreasikan warna dalam gambar, 3) anak mampu menceritakan karakteristik dari objek yang digambar, 4) anak mampu menyebutkan bentuk dan warna gambar. Kriteria penilaian BSB (Berkembang Sangat baik), BSH (Berkembang Sesuai Harapan), MB (Mulai Berkembang), BB (Belum Berkembang). Pada penelitian ini dikatakan berhasil jika ketuntasan yang dicapai 75% dari perserta didik. Berdasarkan dari hasil penelitian, diperoleh hasil pada pra siklus dengan ketuntasan 49,37%, siklus I 60,61% dan siklus II sebanyak 79,3%, hal tersebut menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak dalam menuangkan ide/imajinasinya ke dalam bentuk gambar, kemampuan anak mengkreasikan warna dalam gambar, kemampuan anak menceritakan karakteristik dari objek yang digambar, dan kemampuan anak menyebutkan bentuk dan warna gambar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa aktivitas menggambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak kelompok B di RA Muslimat NU 08 Trompo Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal.