ABSTRAKPOS PAUD merukan salah satu lembaga tumbuh kembang anak usia dini yang mengembangankan potensi anak yang meliputi potensi kognitif, bahasa jasmani, dan sosial emosional. Dalam beberapa tahun terakhir ditemukan permasalahan bahwa perkembangan kognitif anak rendah dalam pemahaman konsep matematika dan berpikir kritis.bagaimana upaya meningkatkan kemampuan kognitif melalui kegiatan bermain dengan benda nyata Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektivitas bermain dengan benda dalam meningkatkan perkembangan kognitif pada anak-anak usia prasekolah/ usia dini. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Subjek penelitian terdiri dari 20 anak usia 4-5 tahun yang dipilih dari sekolah POS PAUD di daerah Pekalongan petungkriyono Kelompok eksperimen bermain dengan benda yang mengajarkan konsep matematika dan berpikir kritis, sedangkan kelompok kontrol tidak memperoleh perlakuan khusus. Kedua kelompok diberi tes perkembangan kognitif sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam perkembangan kognitif, sedangkan kelompok kontrol tidak menunjukkan perubahan yang signifikan.