Hasil belajar siswa yang belum baik di mata pelajaran PKn menginspirasi perlunya melakukan penelitian ini. Analisis awal mengungkapkan bahwa 21 dari 35 siswa memiliki nilai KKM di bawah 65. Penelitian ini bermaksud untuk melihat efektif atau tidaknya pendekatan Make a Match dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang PKn pada siswa kelas 2 di SDN Kalimati 02, Kecamatan Adiwerna, Kabupaten Tegal. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan pada siswa kelas 2 SDN Kalimati 02 Kecamatan Adiwerna, Kabupaten Tegal. Peneliti adalah guru dan pesertanya adalah 35 siswa. Dalam penelitian ini ada 2 siklus, masing-masing mencakup dua sesi. Temuan mengungkapkan bahwa keberhasilan belajar PKn siswa meningkat secara signifikan dengan diperkenalkannya metode baru. Penelitian awal rata-rata menjadi 40%, siklus pertama rata-rata menjadi 63%, dan siklus kedua rata-rata menjadi 86%, sementara nilai rata-rata siswa meningkat dari 64 menjadi 80 selama penelitian. Kesimpulan dari penelitian ini membuktikan adanya peningkatan. hasil belajar. siswa kelas 2 di SDN Kalimati 02 Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal dengan memakai pendekatan Make a Match untuk mempelajari materi PKn.