Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika dengan media jam pelangi dan model pembelajaran saintifik di kelas III SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, subyek penelitiannya adalah peserta didik kelas III SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto yang berjumlah 28 peserta didik. Pengumpulan data diperoleh dari tes, dokumentasi dan observasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kuantitatif. Urutan kegiatan penelitian mencakup : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media jam pelangi pendekatan pembelajaran saintifik dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi sudut pada peserta didik kelas III SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata siklus I adalah 77 dan siklus II adalah 83. Peningkatan ketuntasan belajar dengan persentase pada siklus 1 50% dan pada siklus 2 71 %.