Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Matematika materi jenis dan besar sudut pada siswa kelas III SDN Tegalkamulyan 03. Berdasarkan hasil pengamatan yang peneliti lakukan pada pembelajaran sebelum diadakan penelitian, guru hanya menggunakan model pembelajaran ceramah dan tidak menggunakan media dalam menyampaikan materi. Maka dari itu perlu menggunakan media jam sudut agar kompetensi dasar yang diharapkan dapat tercapai dan hasilnya meningkat. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: bagaimana meningkatkan hasil belajar matematika materi jenis dan besar sudut bagi siswa kelas III SDN Tegalkamulyan 03 Semester II Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian yang dilakukan berupa penelitian tindakan kelas (Classroom action research). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahap yang meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik analisis data penelitian ini diolah dengan analisis deskriptif untuk menggambarkan keadaan peningkatan indikator keberhasilan tiap siklus dan untuk menggambarkan keberhasilan pembelajaran matematika menggunakan media jam sudut. Ketuntasan belajar siswa pada pembelajaran tahun lalu adalah 46 %. Pada siklus I ketuntasan belajar siswa 61% dan pada siklus II ketuntasan belajar siswa menjadi 89%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah penggunaan media jam sudut dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi jenis dan besar sudut di kelas III SDN Tegalkamulyan 03 Semester II Tahun Pelajaran 2022/2023.