Penelitian ini berjudul Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Jaring-Jaring Kubus dan Balok. Latar belakang penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang rendah pada mata pelajaran Matematika materi jaring-jaring kubus dan balok. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning di SD Islam Al-Izzah Purwokerto.Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Islam Al-Izzah Purwokerto Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah 26 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan 2 (dua) siklus, masing-masing siklus terbagi dalam dua kali pertemuan, dengan rincian pertemuan pertama penjelasan materi dan pertemuan kedua tes hasil belajar. Keberhasilan pelaksanaan perbaikan pembelajaran ditentukan dari persentase ketuntasan hasil tes pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan hasil belajar siswa. Pada siklus I, jumlah siswa tuntas belajar sebanyak 10 siswa atau 38,5%, sedangkan pada siklus II meningkat sebesar 50% menjadi 88,5%. Dari hasil yang diperoleh, maka bisa disimpulkan bahwa dengan menggunakan model belajar discovery learning, hasil belajar siswa kelas IV SD Islam Al-Izzah Purwokerto pada materi jaring-jaring kubus dan balok meningkat.