Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas II yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Garut Islamic School Prima Insani. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument tes, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh hasil persentase ketuntasan pada pra siklus sebesar 48%, pada siklus I meningkat sebesar 78%, pada siklus II meningkat 92%. Rata-rata nilai evaluasi meningkat dari pra siklus menjadi 78 pada siklus I dan meningkat pada siklus II menjadi 91. Sehingga dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada materi teks dongeng pada siswa kelas II SD Garut Islamic School Prima Insani Tahun Ajaran 2022-2023.