Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pembagian melalui metode demonstrasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian pada penetitian ini adalah siswa kelas II SDN 4 Pamotan yang berjumlah 13 orang. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa yang menunjukkan bahwa dari 13 siswa hanya 1 orang yang nilainya mencapai KKM. Berdasarkan hasil refleksi awal, nilai rata-rata hasil belajar siswa pada prasiklus yaitu 49,2. Kemudian, setelah dilakukan penelitian perbaikan pembelajaran pada siklus 1 terdapat peningkatan namun belum maksimal. Nilai rata-rata pada siklus 1 yaitu 70,7. Selanjutnya pada siklus 2 mengalami peningkatan yang signifikan. Nilai rata-rata pada siklus 2 yaitu 92,6. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi pembagian di kelas II SDN 4 Pamotan.