Tujuan dari penelitian ini adalah upaya untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membaca dengan menggunakan media kartu kata. Penelitian ini merupakan jenis PTK yang dilakukan di kelas III SDN Ciparay 01 yang berjumlah 34 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi aktivitas guru, tes keterampilan membaca cerita pengalaman dan dongeng juga tes keterampilan tertulis yang di kerjakan secara individu. Teknik pengumpulan data yang diperoleh dari penelitian ini adalah per siklus yang dianalisis dengan perpaduan antara kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif digunakan untuk menganalisis data kemampuan pemecahan masalah selama proses pembelajaran berlangsung. Dan data kuantitatif diperoleh dari kemampuan keterampilan membaca cerita pengalaman dan dongeng. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kata dalam keterampilan membaca mengalami peningkatan dengan hasil sebagai berikut : pada data awal nilai rata-rata kelas 77,68% atau siswa yang tuntas hanya 14 siswa dari 34 siswa,sedangkan pada siklus ke I mengalami peningkatan menjadi 73,53% atau 25 siswa yang tuntas dan pada siklus ke II mengalami peningkatan sebesar 91% .