Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) mengenai Penggunaan Model Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatakan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 2 Gesik Kabupaten Cirebon, yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Panas dan Perpindahannya. Tujuan penelitian, yaitu meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa Kelas V SDN 2 Gesik Kabupaten Cirebon dengan subjek penelitian siswa kelas V yang berjumlah 30 siswa, terdiri 14 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dimulai dari tanggal 9 Mei sampai 16 Mei 2023. Data yang dikumpulkan melalui penelitian tindakan kelas, yaitu evaluasi tes dan observasi dengan teknik analisis deskripsi kuantitatif dan kualitatif. Dari penelitan yang dilakukan sebanyak 2 siklus, hasil belajar selalu meningkat. Di siklus I hasil belajar rata-rata 74,8 dengan ketuntasan sebesar 67% menggunakan model pembelajaran kolaboratif dengan metode diskusi. Siklus II hasil belajar rata-rata 90,6 dengan ketuntasan sebesar 97% menggunakan model pembelajaran kolaboratif dengan metode percobaan (eksperimen) dan diskusi kelompok. Dari hasil penelitian, peneliti berkesimpulan bahwa menggunakan model pembelajaran kolaboratif dengan metode, teknik, dan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V SDN 2 Gesik Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2022/2023.