Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas IV pada materi pecahan dengan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Subjek penelitian ini adalah 26 siswa kelas IV SD Plus Al-Fatwa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan tes kemampuan numerasi siswa. Hasil penelitian dengan menggunakan model TGT pada siklus 1 menunjukan kemampuan numerasi siswa kelas IV mempunyai ketuntasan 27% atau perolehan nilai di atas 70 yang diraih 7 siswa, sedangkan 73% lainnya memperoleh nilai di bawah 70 dan diraih oleh 19 siswa. Pada siklus 2 terjadi peningkatan kompetensi numerasi siswa kelas IV dengan perolehan nilai di atas 70 yang diraih oleh 21 siswa atau 81% dan 19% atau sebanyak 5 orang siswa lainnya berada di bawah nilai 70.