Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan media gambar. Tempat pelaksanaan penelitian ini bertempat di SDN CICARIU dengan menggunakan metode penelitian tindakan. Untuk mengumpulkan data penelitian ini, peneliti memberikan tes dan observasi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 1 CICARIU berjumlah 27 siswa. Penelitian terdiri dari 2 siklus. Siklus yang I yakni perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Pada siklus II sama seperti yang dijelaskan pada siklus I, namun ditambahkan perbaikan sebagai hasil refleksi dari siklus sebelumnya. Berdasarkan hasil tes yang diperoleh, persentase siswa yang mencapai KKM (75) yaitu 74%. Dengan kata lain, 20 siswa telah mencapai KKM dan 7 siswa belum mencapai KKM. Dengan begitu, penelitian berlanjut ke siklus II dengan dilakukan perbaikan sebagai hasil refleksi pada siklus sebelumnya. Berdasarkan hasil tes pada siklus II, sebanyak 26 siswa (96%) telah mencapai KKM. Hal ini berarti bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN CICARIU.