ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas II SDS Global Mandiri Cibubur pada mata pelajaran matematika terkait nilai pecahan dengan metode demonstrasi. Dalam penelitian ini, penulis mengambil peserta didik kelas II SDS Global Mandiri Cibubur sebagai subjek penelitian dengan jumlah peserta didik perempuan sebanyak 9 orang dan peserta didik laki-laki sebanyak 11 orang. Penelitian ini menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sistem Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada saat pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK), peneliti membaginya menjadi 2 siklus yang masing-masing terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui tes formatif yang dilakukan selama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan hasil belajar peserta didik pada setiap siklusnya. Terlihat bahwa pada pra siklus hanya 45% peserta didik yang mencapai KKM, kemudian meningkat pada siklus 1 dan pada akhir siklus menjadi 100 %.