Materi Mengenal Mata Pencaharian di Daerahku adalah pokok bahasan dalam mata pelajaran IPS Kelas IV Kompetensi Dasar (KD) Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya dilikungan sekitar sampai provinsi yang cukup sulit dipahami peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Wangun Kabupaten Sukabumi dalam upaya meningkatkan hasil belajar belajar peserta didik. Rancangan atau desain yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan model desain Kemmis dan Mc Taggrat, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dari dua siklus penelitian. Dilihat dari hasil penelitian terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik dari setiap siklusnya. Hasil perolehan nilai rata-rata peserta didik pra siklus adalah 56,7 dengan persentase ketuntasan 36,7%. Siklus 1 nilai rata-rata peserta didik 70,0 dengan persentase ketuntasan 76,7%. Siklus 2 nilai rata-rata peserta didik 80,3 dengan persentase ketuntasan 93,3%. Disimpulkan bahwa dari hasil belajar peserta didik siklus 1, dan siklus 2 yang menggunakan optimalisasi model problem based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pelajaran IPS materi Mengenal Mata Pencaharian di Daerahku Kelas IV.