Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada kegiatan perbandingan menggunakan media barang bekas di kelompok B TK Al Qalam Kecamatan Cianjur Kabupaten Cianjur. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Waktu penelitian adalah dua minggu pada bulan Mei 2023 dengan subjek 10 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan kognitif pada kegiatan perbandingan menggunakan media barang bekas di kelompok B. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pra siklus 6,7 siklus 1 9,9 dan siklus 2 13,1 menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan kognitif pada kegiatan perbandingan. Selain itu menurunnya prosentase yang tergolong BB dari prasiklus 80% menjadi 20% pada siklus 1 dan 0% pada siklus 2 serta nilai n-gain 0,713 menunjukkan bahwa cara yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada kegiatan perbandingan masuk dalam kategori sedang dan tergolong cukup efektif.