Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas 1 sekolah dasar yang dilatarbelakangi observasi awal yang menunjukan rendahnya tingkat kemampuan membaca permulaan pada siswa dapat dilihat berdasarkan nilai persentase ketuntasan siswa yang baru mencapai 23% sebanyak 77% belum tuntas atau belum mencapai kkm rata-rata skor sebesar 60,40 penelitian ini, bertujuan untuk (1) mendeskrifsikan penggunaan permainan kartu huruf pada siswa kelas 1 SD tahun ajaran 2022/2003 dan (2) kemampuan membaca permulaan Bahasa Indonesia siswa kelas 1 SD penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 3 kali pertemuan tiap siklusnya dengan jumlah siswa sebanyak 31 siswa ketuntasan siswa pada pra tindakan persentase ketuntasan siswa baru mencapai 23% setelah dilaksanakan tindakan pada siklus 1 persentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 55% pada siklus 2 menjadi 77% sehingga peneliti tidak melanjutkan ke siklus 3 berdasarkan yang diperoleh dari siklus 1 sampai siklus 2 dapat di simpulkan bahwa dengan menggunakan media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas 1 SD