Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam materi makna persatuan dan kesatuan di kelas 6 SDN Singajaya 03 Jonggol Bogor, melalui penerapan metode role playing. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rancangan penelitian ini dilakukan dua siklus masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas 6 SDN Singajaya 03 Jonggol Bogor Semester II tahun ajaran 2023 dengan jumlah siswa 14 orang siswa. Terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan April sampai dengan bulan Juni 2023.Hasil Penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar dengan nilai rata-rata Pada prasiklus sebesar 46,42%. Pada siklus kesatu meningkat menjadi 67,50% dan pada siklus kedua Kembali mengalami peningkatanmenjadi 82,14%. Dengan menggunakan Metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam penerapan makna persatuan dan kesatuan dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 6 SDN Singajaya 03 Jonggol Bogor.