Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang mengapresiasi cerita fiksi. Dan untuk memaparkan strategi yang dipakai oleh guru dalam mengatasi masalah pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya cerita fiksi di kelas IV SD Internusa Jaya Mandiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pembelajaran kooperatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru belum mampu menerapkan strategi yang tepat dan guru dalam penguasaan materi masih kurang. Upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi permasalahan ini dengan mengubah metode pembelajaran yang digunakan dan guru harus menguasai materi pelajaran yang akan disampaikan kepada siswa.