Penelitian ini di latar belakangi oleh banyaknya siswa yang menganggap bahwa mata pelajaran Matematika adalah mata pelajaran yang menakutkan dan mengerikan, sehingga dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini peneliti mencoba menggunakan media kotak angka untuk mengatasi permasalahan tersebut, alasan menggunakan media kotak angka karena media kotak angka merupakan alat untuk memberi motivasi yang baik kepada siswa, selain itu media kotak angka dapat digunakan untuk merangsang siswa untuk memperhatikan materi yang sedang dijelaskan guru, selain itu media kotak angka dapat membantu para guru dan pendidik dalam menyampaikan materi dengan harapan materi yang disampaikan guru lebih cepat dan mudah diterima oleh seluruh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hasil belajar matematika materi perkalian dengan penggunaan media kotak angka pada siswa kelas III di SD Islam Nurul Azhar. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian Tindakan kelas yang dalam pelaksanaannya memiliki 3 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, dan refleksi . populasi penelitian ini adalah siswa kelas III SD Islam Nurul Azhar sebnayak 30 orang.sample penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas A sebanyak 15orang dan kelas B berjumalah 15 siswa. Jadi jumlah sample yang digunakan adalah 30 siswa.Teknik pengumpulan data adalah Tes,wawancara dan catatan.. Hasil penelitian dengan menggunakan media kotak angka berjalan dengan baik dan lancar