Penelitian ini dilatar belakangi oleh pernyataan bahwa berdasarkan pengamatan peneliti tentang pembelajaran yang berlangsung di sekolah pada umumnya kurang bervariatif dan jarang menggunakan alat peraga dan media yang tepat untuk peserta didik, sehingga pembelajaran menjadi satu arah dan siswa bersifat pasif. Dari proses pembelajaran yang demikian dapat berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa Tujuan penelitian ini untuk mengetahui atau atau tidaknya pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar Muhamad Hafidz Mubarok dikelas II SDN Cisangku. Penelitian kini merupakan penelitian Eksperimen. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SDN Cisangku untuk kelas eksperimen adalah kelas II B berjumlah 27 orang siswa. Setelah hasil post test diperoleh data analisis dengan uji normalitas dan homogenitas sebagai syarat sebelum melakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji t.