Penelitian Tindak Kelas ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahahaman siswa dlaam materi satuan baku pada waktu di kelas III melalui metode pembelajran demostrasi dengan menggunakan media manipulatif. Pasalnya pelajaran matematika ini mejadi mata pelajaran yang kurang diminati siswa, siswa beralasan bahwa pelaran matematika ini sangat sulitm sehingga Ketika kegiatan pembelajaran siswa menjadi tidak focus dan suasana kelas menjadi kurang kondusif. Upaya perbaikan dilakukan sebanyak 2 siklus. Adapun metode yang digunakan ialah metode kuantitatif, yang mana metode ini menggunkan hasil data yang di peroleh, analisis data yang digunakan merupakan perolehan nilai yang dilakukan melalui tes. Subjek penelitian ialah siswa kelsa III yang berjumlah 28 orang. Dari hasil yang didapat ternayata penerapan metode demostrasi dan penggunaan meia manipulated dalam pembelajran matematika pada materi satuan baku pada waktu dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Yang dimana pada pra siklus siswa yang meperoleh nilai di atas KKM sebesar 29%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 64% dan pada siklus 2 menjadi 86%.