ABSTRAKHasil belajar siswa kelas VI SDN Solokan III sebanyak 30 % belum mencapai KKM yang ditetapkan yaitu 65,00. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi konduktor dan isolasi pada siswa kelas VI SDN Solokan III Kabupaten Karawang tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan instrumen penelitian berupa lembar observasi, dokumentasi dan tes. Pada Siklus I, guru tidak menerapkan metode pembelajaran discovery learning, dari jumlah siswa kelas VI yaitu 20 siswa , yang mendapat nilai di atas KKM yaitu berjumlah 5 siswa sedangkan 15 siswa nilainya dibawah KKM, dan pada Siklus II, guru menerapkan metode pembelajaran discovery learning lalu diperoleh nilai siswa naik menjadi 20 Siswa yang terdapat pada kelas VI semua mencapai KKM. Setelah dianalisa maka kelemahan proses pembelajaran pada Siklus I adalah kemungkinan metodenya yang digunakan tidak tepat, sehingga pembelajaran pada Siklus I tidak memuaskan, maka dari itulah dilakukan perbaikan pada Siklus II.