penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar matematika siswa SD, terutama pada materi penjumlahan melalui media secara konkrit dan penerapan metode talking stik. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas, yang rencananya meliputi perencanaan, pelaksanaan Tindakan, obeservasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 SDIT Ar- Ridho tahun pelajaran 2022/2023. Instrumen penelitian meliputi lembar tes, lembar observasi, lembar wawancara, dokumentasi dan perangkat, Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan dalam prestasi belajar siswa, pada siklus I, 75 dengan ketuntasan 70%, meningkat pada siklus II dengan rata-rata 90 prestasi belajar 100%