ABSTRAKLingkungan belajar sangat penting karena lingkungan belajar yang tepat itu juga dapat memudahkan guru untuk menyampaikan materi yang bermanfaat bagi siswa. Penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, hal ini dikarenakan motivasi memegang peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kinerja siswa. Seperti yang kita ketahui, motivasi belajar siswa di SDIT Nurul Qolbi masih sangat rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 1 SDIT Nurul Qolbi yang berjumlah 25 siswa, melalui penggunaan media audiovisual dalam pemberian materi audio dan lambang pancasila. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari pra siklus, Siklus I dan Siklus II. Pembelajaran awal tidak menggunakan media audiovisual dan motivasi belajar masih sangat rendah yaitu 48,4%. Selanjutnya, dengan penggunaan media audio visual pada siklus I siswa mengalami perubahan yang lebih baik dengan memperoleh presentase 74,4%, dengan perubahan tersebut dikatagorikan tinggi. Pada siklus II kurva motivasi belajar meningkat dibandingkan siklus sebelumnya mencapai persentase 96,8% yang termasuk kategori sangat tinggi. Dengan demikian, pembelajaran melalui media audiovisual dapat memotivasi siswa untuk belajar di kelas I SDIT Nurul Qolbi.