Fenomena yang perlu diperhatikan saat ini yaitu kurang berkembangnya motorik halus anak dalam melakukan aktivitas sehari-hari. Hal sederhana seperti mengancingkan baju sendiri, menyisir rambut, memakai tali sepatu, hingga melipat baju sendiri, faktanya sulit dilakukan anak. maka dari itu, penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas origami. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Subjek Penelitian yaitu anak TK kelompok B yang berjumlah 15 orang yang terdiri dari 9 laki–laki dan 6 perempuan. Berdasarkan hasil yang ditemukan melalui teknik observasi, wawancara, test, dan dokumentasi, maka disimpulkan bahwa kegiatan melipat kertas origami dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak. Hal ini dapat dilihat dari capaian nilai pada tahap siklus I hanya 33%. Sedangkan setelah dilakukan perbaikan pada siklus II capaian nilai yang diperoleh yaitu mencapai 86%. hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan melipat kertas dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak.