Perkembangan kemampuan kognitif sangat penting dalam perkembangan anak usia dini secara keseluruhan . Fenomena yang terjadi anak masih sering mengalami kesulitan dalam kegiatan yang berkaitan dengan berpikir kritis seperti menghubungkan sebab akibat, mengungkapkan pendapat dan kurangnya rasa ingin tahu anak dalam suatu kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kognitif anak usia dini melalui pendekatan STEAM. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian literatur, yaitu mengumpulkan informasi dari kajian pustaka atau tulisan ilmiah, menggabungkan penelitian dengan literatur yang ada untuk memecahkan masalah. Hasil penelitian yang didapat bahwa pendekatan STEAM dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Karena melalui pendekatan STEAM anak dapat melatih kemampuan berpikir kritis, memecahkan masalah sederhana dan mendorong anak untuk memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Oleh karena itu pendekatan STEAM merupakan salah pendekatan dalam pembelajaran yang dapat dilaksanakan untuk membantu perkembangan kemampuan kognitif anak.