ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan perekat pada kelompok A di TK Azzahra Bekas. Penelitian ini dilater belakangi oleh permasalahan dalam mengembangkan keterampilan motorik halus pada anak. Hanya 2 dari 10 anak yang mampu melakukan aktivitas yang mengembangkan motorik halus, sisanya 80% anak tidak mampu melakukan aktivitas yang mengembangkan motorik halus. Masalah dengan keterampilan motorik halus anak-anak dalam kegiatan kolase. Pemicunya adalah kurangnya media yang menarik dalam kegiatan kolase. Penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kemmis dan McTaggat yang terdiri dari empat tahapan yaitu: Perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimulai dari siklus 1 tanggal 10/04/2023 sampai dengan 13/04/2023 dan siklus 2 tanggal 17/04/2023 sampai dengan 20/04/2023, setiap siklus berfokus pada kegiatan kolase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kolase berhasil meningkatkan jumlah detik gerak halus yang ditunjukkan dengan skor penampilan. Pada siklus 1 kemampuan anak mencapai 50%. Pada siklus 2 meningkat menjadi 95%. Pengukuran ini menunjukkan bahwa dapat dijadikan acuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak TK Azzahra Bekas melalui kegiatan berbasis lem.