Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi keefektifan penggunaan metode Jarimatika dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas 3 SDN Telukbuyung III pada materi perkalian dasar dengan metode aktivitas kelompok. Penelitian ini diikuti oleh 19 siswa, 9 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan dengan nilai KKM 70. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi selama dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat media efektif meningkatkan kinerja siswa. Pada tahap awal, hanya 36,84% siswa yang mencapai KKM. Setelah menggunakan media, proporsi siswa yang mencapai KKM pada Siklus 1 meningkat menjadi 68,43 persen. Pada Siklus 2, proporsi siswa yang mencapai KKM kembali meningkat menjadi 84,21 persen. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Jarimatika sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 SDN Telukbuyung III pada materi perkalian dasar.