Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran aktif tipe media crossword puzzle( teka-teki silang) guna meningkatkan minat membaca kelas III SDN 1 Sumber Baru. Desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa, dan angket, sedangkan teknik analisis data penelitian menggunakan rumus presentase sesuai dengan kriteria keberhasilan yang ditetapkan. Tahap – tahap urutan kegiatan penelitian ada 4, yaitu : (1)perencanaan, (2)pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDN 1 Sumber Baru. Hasil penelitian dari menggunakan penerapan media pembelajaran tipe crossword puzzle dapat meningkatkan minat membaca siswa kelas III SDN 1 Sumber Baru dengan baik. Penelitian ini terbukti dapat meningkatkan minat membaca siswa dengan presentase minat membaca yang terus meningkat. Pada Pra siklus ini keaktifan dan hasil minat membaca 45,00%. Kemudian pada siklus 1 dengan presentasi keaktifan dan hasil minat membaca 48,00%. Siklus II dengan presentasi keaktifan beserta hasil minat membaca 80,00% mampu meraih nilai di atas rata-rata. Dengan demikian kegiatan pembelajaran pada setiap siklus mengalami peningkatan pada minat membaca siswa.