Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Sinar Pasemah Kecamatan Candipuro Kabupaten Lampung Selatan Semester 2 Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan menggunakan model problem based learning. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus dengan prosedur pelaksanaan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi untuk setiap siklus. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Sinar Pasemah yang berjumlah 21 siswa. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model problem based learning dan variabel terikat yaitu hasil belajar matematika. Instrument penelitian ini adalah lembar observasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika materi bangun datar. Hasil dari siklus I adalah 11 siswa atau 52% yang tuntas belajar matematika dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 18 siswa yang tuntas belajar matematika atau 86%. Penelitian ini dikatakan berhasil karena mencapai indikator kinerja yaitu ≥ 80% dari seluruh siswa dengan KKM 70. Instrument penelitian ini adalah lembar observasi dan teS