ABSTRAKMasalah utama dalam penelitian tindakan kelas ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas IV SDN 2 Pulau Panggung Kecamatan Pualau Panggung Kabupaten Tanggamus pada pembelajaran IPA yang disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya inovasi guru dalam menerapkan model pembelajaran, kurangnya pemahaman konsep dan ativitas belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD N 2 Pulau Panggung tahun pelajaran 2022/2023 dengan menggunakan metode pembelajaran Demontrasi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 29 orang. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan di kelas IV SDN 2 Pulau Panggung dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi pada materi zat tunggal dan zat campuran dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus I terdapat 40% siswa yang mencapai KKM, pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 80%.