Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ekosistem melalui model Team Games Tournamen kelas V di SDN 1 Sukaagung. Sebab nilai siswa masih rendah pada materi ekosistem karena model pembelajaran yang digunakan tidak disesuaikan pada kebutuhan peserta didik. Model penelitian yang digunakan adalah model kooperatif tipe TGT dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan peneliti adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas V SDN 1 Sukaagung. Penelitian ini dilaksanakan secara TPACK antara peneliti, guru mata pelajaran dan siswa. Pada PTK dilakukan secara dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, Tindakan pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan Teknik soal uraian singkat. Hasil data kemudian akan dianalisis oleh peneliti. Dari data penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model Team Games Tournamen meningkatkan hasil belajar IPA pada materi Ekosistem kelas V SDN 1 Sukaagung sebesar 92,67% peningkatan tersebut diperoleh setelah melaksanakan perbaikan siklus II dalam penelitian.