Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini yaitu kurangnya pemahaman siswa mengenai konsep perkalian dasar yang menyebabkan terjadinya kesulitan dalam menyelesaikan soal perkalian. Maka dari itu peneliti melakukan pembelajaran materi perkalian dasar menggunakan alat peraga kantong doraemon yang dirasa lebih menarik bagi siswa agar siswa memahami konsep perkalian dan antusias pada saat proses belajar mengajar. Adapun tujuan dari pelaksanaan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar perkalian dasar menggunakan alat peraga kantong doraemon pada siswa kelas II SDN 01 Totokarto. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, tes dalam bentuk soal perkalian, dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini yakni siswa kelas II SDN 01 Totokarto yang berjumlah 8 orang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menggunakan alat peraga kantong doraemon dapat meningkatkan pemahaman konsep perkalian dan meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan yakni pada siklus I persentase nilai rata-rata siswa sebesar 66,5% menjadi 91,25% pada siklus II dan siswa yang tuntas pada siklus 1 sebanyak 5 siswa dan meningkat pada siklus II menjadi 7 siswa.