ABSTRAKMembaca merupakan keterampilan yang harus dikuasai. Kemampuan membaca permulaan peserta didik di kelas I SDN 1 Gunung Agung pada mata pelajaran Bahasa Indonesia ialah masalah utama dalam penelitian ini. Faktor lain yang menyebabkan siswa memiliki kemampuan membaca yang rendah ialah metode pembelajaran yang masih menggunakan media konvensional, seperti papan tulis, serta fokus pembelajarannya hanya pada pengajar saja, sehingga siswa menjadi pasif. Dengan menggunakan media kartu kata, penelitian ini bertujuan guna meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD. Penelitian dilakukan di SDN 1 Gunung Agung Kecamatan Gunung Agung, Kabupaten Tulang Bawang Barat, Provinsi Lampung. Penelitian ini melibatkan speserta didik kelas I yang berjumlah 29 siswa, terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 45% siswa yang tuntas pada siklus pertama, sedangkan 86% siswa tuntas pada siklus kedua. Dari hasil data nilai peserta didik dalam penelitian ini bisa disimpulkan bahwa penggunaan media atau alat pembelajaran kartu kata meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas I SDN 1 Gunung Agung, Tulang Bawang Barat .