Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Srikuncoro mata pelajaran matematika tentang Bilangan Pecahan tahun 2023. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran Examples non Examples dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Srikuncoro mata pelajaran matematika tentang Bilangan Pecahan. Tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Examples non Examples pada siswa kelas V SDN 2 Srikuncoro tahun 2023. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) Yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, penelitian, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Srikuncoro dengan jumlah 20 siswa terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dokumentasi dan tes.Terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Terbukti pada siklus 1 presentase ketuntasan belajar sebesar 40%, sedangkan pada siklus II mencapai 80%. Dengan demikian prestasi belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 20%. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan model pembelajaran Examples non Examples dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Srikuncoro .